Nouvelle parution des EUA

Ce mardi 4 décembre 2018 paraît un nouvel ouvrage des Éditions Universitaires d’Avignon : Alexis et Firmin Gruss : Se ducere

Après avoir montré, dans Ex ducere, les bases des principes d’éducation qui président à la formation des artistes humains et équins au sein de la compagnie Alexis Gruss, Alexis et Firmin Gruss développent ici l’aspect complémentaire : point d’éducation sans séduction. La piste, lieu travail et de spectacle privilégié par les écuyers, voltigeurs, acrobates et jongleurs d’une telle compagnie, invite à conjuguer éducation et séduction. Il y a là les deux principes qui doivent guider toute vie d’artiste, faite du culte de la beauté, de la perfection, de l’équilibre et du dépassement de soi. Sans séduction, point d’éducation reçue par l’artiste, ou par tout apprenant d’ailleurs, sans éducation, point de séduction par les artistes sur les spectateurs, ou par les écuyers sur les artistes équins…

Cette complémentarité suscite donc les réflexions exposées dans ce volume. De même qu’elle conduit à une présentation des processus par lesquels le corps de l’artiste est sublimé en piste : cela a été le sujet d’une leçon de l’Université populaire d’Avignon, faite d’un dialogue entre Firmin Gruss, voltigeur, acrobate, jongleur, recordman du monde de l’échelle libre, et Natalie Petiteau, professeure d’histoire contemporaine.

Plus d’infos : ici

Pour toute question : eua@univ-avignon.fr

 

La bibliothèque recrute un volontaire en service civique

Vous avez entre 18 et 25 ans (jusqu’à 30 ans si vous êtes en situation de handicap), n’hésitez pas : devenez volontaire en Service civique pour la bibliothèque universitaire !

La mission proposée est la suivante  :

Sensibiliser le public de la bibliothèque à la politesse, à la courtoisie et au partage
La mission du ou de la volontaire se déclinera selon deux axes principaux :
– Élaborer, formaliser, proposer et mettre en œuvre des actions de sensibilisation de vivre ensemble au moyen de suggestions sur l’utilisation des outils, des espaces de travail individuel et collectif, par une signalétique appropriée, des actions de formation du personnel, de communication et de médiation auprès des publics concernés.
– Être l’ambassadeur de la bibliothèque et de la mission du vivre ensemble sur le campus et créer des liens avec la cellule handicap, la mission culture et les associations étudiantes.

Conditions : Avoir entre 18 et 25 ans et posséder la nationalité française, celle d’un état membre de l’Union européenne ou de l’espace économique européen, ou justifier d’un séjour régulier en France depuis plus d’un an. Pas de condition de diplôme ou d’expérience professionnelle préalable.
– Pour candidater : à la bibliothèque ou sur le site http://www.service-civique.gouv.fr/
– Date limite de candidature : vendredi 21 décembre 2018
– Début de la mission : À partir du lundi 7 janvier 2019 (6 mois, 24 h/semaine)

Pour plus d’informations : bu-direction@univ-avignon.fr

Sciences en ligne

Le Dictionnaire des sciences et techniques s’appelle désormais Sciences en ligne.

Sciences en ligne est une ressource pluridisciplinaire qui permet aux collégiens, lycéens, étudiants et enseignants de suivre l’actualité scientifique. Cet outil pédagogique permet aussi d’accéder à un large dictionnaire encyclopédique (biographies, définitions, formules…) et à des infographies : tout pour comprendre les sciences !

Sciences en ligne est disponible sur le site de la bibliothèque => onglet bibliothèque électronique

Pour toute question : bu-informatique@univ-avignon.fr

Ateliers de formation pour les doctorants

Chaque année la Bibliothèque Universitaire organise, en collaboration avec le Collège des études doctorales, des ateliers de formation pour les doctorants donnant droit à l’obtention de crédits ECTS.
Pour l’année universitaire 2018-2019, les ateliers se dérouleront du 14 novembre 2018 au 23 janvier 2019, à la Bibliothèque Maurice Agulhon, Campus Hannah Arendt.

Module 1 : Trouver et organiser sa documentation

Gérer sa bibliographie avec Zotero
Objectifs : Gérer sa documentation et ses références bibliographiques et mettre en forme sa bibliographie dans un logiciel de traitement de texte
Contenu : Installer Zotero ; collecter, gérer et citer des références bibliographiques ; gérer ses fichiers PDF ; utiliser Zotero de manière nomade et collaborative
Calendrier : Mercredi 14 Novembre, 9h-12h

Concevoir une veille informationnelle
Objectifs : Se tenir informé des nouvelles publications sur son sujet
Contenu : Stratégie de la veille informationnelle ; services d’alerte des bases de données ; agrégateurs de flux RSS
Calendrier : Mercredi 21 Novembre, 9h-12h

Module 2 : Valoriser et publier son travail de recherche

Déposer, signaler et diffuser sa thèse
Objectifs : Connaître les formalités de dépôt et comprendre les options de diffusion de la thèse
Contenu : Contexte légal du dépôt des thèses en France ; circuit des thèses à l’université d’Avignon ; outils de diffusion des thèses ; atelier pratique sur l’interface STEP
Calendrier : Mardi 4 décembre, 9h-12h

Déposer ses publications dans HAL
Objectifs : Connaître l’archive ouverte HAL, apprendre à déposer un document
Contenu : Découverte de l’archive ouverte HAL
Calendrier : Mardi 4 décembre, 14h-17h

Interroger les enjeux de l’Open Access et des archives ouvertes par le jeu
(jeux mis au point par la BU de l’Université de Guyane)
Objectifs : Approfondir les enjeux de l’Open Access par le jeu
Contenu : Jeu de cartes pédagogique permettant aux joueurs l’appropriation des grandes notions de l’Open Access
Calendrier : Mercredi 5 décembre, 14h-17h

Droit d’auteur appliqué aux travaux universitaires
Objectifs : Acquérir les connaissances fondamentales en matière de droit d’auteur dans le cadre de la rédaction d’une thèse ou d’un mémoire
Contenu : Cadre général législatif et réglementaire ; l’autorisation préalable et les exceptions ; les sanctions ; le droit de l’image
Calendrier : Mercredi 23 janvier, 9h-12h

Pour toute question : bu-formapub@univ-avignon.fr

De la typographie, 1

Un nouvel article d’Yves Caron, responsable éditorial des Éditions Universitaires d’Avignon (EUA) vient d’être publié sur leur carnet de recherche : De la typographie, 1.

S’appuyant sur l’ouvrage d’Ellen Lupton, « Comprendre la typographie », publié en France, dans une seconde édition revue et augmentée, par Pyramid en 2015, cet article traite, comme son nom l’indique, de typographie et de mise en pages, mais avec une dimension poétique. Pour en savoir plus, cliquez ici.

MyCow, en test jusqu’au 1er novembre

La bibliothèque vous propose de tester la plateforme MyCow jusqu’au 1er novembre 2018.

Celle-ci s’adresse à toute personne (niveau A2 à C1) souhaitant progresser en anglais en pratiquant à son rythme. MyCow peut être utilisé de façon tutorée ou autonome. Les principaux résultats obtenus portent sur l’acquisition de vocabulaire ainsi que sur une plus grande aisance dans les compréhensions audio et écrite.

Le contenu
– Le journal
Chaque jour, le site publie des articles, des vidéos et des podcasts qui suivent de près l’actualité internationale du moment. Ces ressources sont partiellement traduites et disposent de versions audio. Les vidéos sont accompagnées de leurs transcriptions.
– Les exercices
Des exercices interactifs permettent de travailler à partir d’un article, d’une vidéo, d’un point de culture générale ou d’un point de grammaire. Chaque exercice dispose d’une page de correction. Les ressources audio proposent de nombreux accents différents.
– L’Espace Pro
Des lexiques professionnels, un traitement de texte pour aider à la réalisation de courriers ou de mails professionnels, des kits de survie pour travailler l’expression orale à partir de thèmes variés et de phrases-clés.
– La personnalisation et le partage de ressources.
Certaines ressources (lexique, assistance à la rédaction de courrier, kits de survie de compréhension orale) peuvent être facilement personnalisées par les partenaires en fonction de besoins particuliers. L’application « Share » permet de partager des ressources, de mettre en place des forums privés, de réaliser des travaux collaboratifs et de créer des exercices.
– La préparation aux tests.
Non seulement MyCow permet d’enrichir ses connaissances (vocabulaire, compréhension écrire, compréhension audio, grammaire) mais de nombreux exercices similaires à ceux présents dans plusieurs tests sont proposés.
– Les archives
210 vidéos, 3500 podcasts, 1800 articles, 950 exercices, mais aussi des mots croisés, des points de culture générale, des lexiques des métiers sont disponibles à tout moment.

Les atouts
– Des ressources adaptées, variées et renouvelées chaque jour ou chaque semaine.
– Des exercices interactifs écrits et audio pour travailler différents aspects de la langue anglaise.
– La préparation aux tests (acquisition des vocabulaires généraliste et professionnel, entraînement à la compréhension orale …)
– Un outil ergonomique, très facile et très souple d’utilisation (où je veux, quand je veux, le temps que je souhaite).
– La personnalisation de certaines ressources

Pour tester MyCow depuis les postes de l’Université : https://www.mycow.eu/

Pour toute question ou remarque : bu-informatique@univ-avignon.fr